Face aux conflits, grands et petits : ressentir, comprendre, agir. Quelles postures adopter, quelles actions porter en tant qu’animateur et médiateur ?

Type d'événement
Date
Horaires
9h30 - 17h
Spécialité
Jeunesse

Journée professionnelle à destination des bibliothécaires et des animateurs
 

Alors que les conflits mondiaux ont un impact dans nos quotidiens, la fédération a souhaité interroger le conflit au sens large et son impact pour les enfants et les adolescents mais aussi le rôle à jouer des professionnels de l’éducation et de la culture du point de vue de l’esprit critique et de la médiation.

Après une introduction permettant de faire le point sur les conflits (grands et petits), nous interrogerons nos invités en tant que autrice, formateur et chercheur. Comment gérer nos émotions et celles des enfants ? A quel point les conflits mondiaux actuels impactent les enfants via les informations qu’ils perçoivent et celles qu’ils devinent ?

A notre niveau de médiateur, quels outils pour analyser une information ? Quels rôles doit-on jouer en tant que médiateur ? Comment agir et animer des ateliers ?

Pourquoi une journée pour les animateurs et les bibliothécaires ?

Les équipes d’animation et les bibliothécaires sont des médiateurs, qui, en prise avec les publics, assurent des moments de partages, de découvertes et d’animation. Malgré tout il est parfois difficile pour le monde de la culture et de l’animation de se rencontrer alors même que leurs objectifs se rejoignent.

En amont de la 6ème édition du festival “Des Clics et des Livres” sur le thème « On fait la paix ? », la Ligue de l’enseignement a souhaité reconduire cette journée pour donner la possibilité à chacun de repartir avec des contacts, des projets et des outils pour tenter de répondre à deux questions : Quelles postures adopter ? Quelles actions menées ?

Gratuit. Sur inscription

Programme

Contact

Informations pratiques

Lieu
Ligue de l'enseignement de Vendée
Adresse
41 rue Monge
Ville
85000
-
La Roche-sur-Yon
Tarifs
Gratuit
Inscription obligatoire